香港理工大学深圳研究院余宁辉、常金辉、陈功三位创新博士后开题报告会分别于2020年3月24日、26日、27日利用zoom视频会议软件在网上顺利进行。此次答辩会评审小组由香港理工大学纪家树教授、香港理工大学尤佳教授、清华大学深圳国际研究生院郭振华副研究员、深圳大学张国庆教授、深圳大学王兴政教授组成，由王兴政教授担任评审小组组长。
    余宁辉博士做了题为“用于非球面及自由曲面模具的微压力精密研磨技术研发”的开题报告。余博士的课题针对市场上缺少铝合金模具精密研磨抛光设备这一瓶颈问题，采用最新的研磨抛光理论和创新工艺，研究铝合金等复杂面型模具极难精密研磨抛光的关键技术问题，拟展开如下工作：1、探索精密研磨抛光时软金属表面生成机理；2、研究精密研磨抛光铝合金等软金属的工艺过程；3、 开发一套适用于金属模具精密研磨抛光的工业化设备，并开展产业化推广。
    常金辉博士做了题为“基于食用菌菌丝开发耐酸碱型益生菌微胶囊的研究”的开题报告。常博士的课题针对现有的益生菌微囊化技术适应性差、壁材种类少、壁材保护功能不完善等问题，以及现有市场和制备工艺之所需，采用食用菌菌丝开发新型壁材和益生菌微囊化方法，并鉴定其功能。拟展开如下工作：1、测试食用菌菌丝、多糖提取物及提取废料对益生菌生物活性的作用；2、制备以食用菌菌丝作为壁材的微囊；3、测定该工艺对益生菌的包埋率及载菌量，表征微囊的结构；4、测定微囊在胁迫条件下的稳定性，及其对益生菌的保护作用，并推动其产业化。
    陈功博士做了题为“弯道超车–人工智能普及教育的模式与方法”的开题报告。陈博士的课题针对目前我国中小学开设人工智能课程中遇到的困难（包括各地教育资源不均衡，缺乏能够融合趣味性和知识性的演示系统），研究提出一套新的解决方案，方案具体包括：1、示范课，通过这套示范课程，教师可以快速学习人工智能课程的教学形式与内容；2、作业测验系统，通过这套系统，教师可以给学生布置作业、进行考试，并开展试题讲解；3、人工智能趣味平台，在人工智能技术的基础上融入音乐创作功能。在这个平台上，学生可以根据自己的喜好，创作音乐作品，同时能够学习到其背后的科学原理。该研究具有重大的理论和现实意义，能够为我国中小学人工智能课程的推广普及提供示范作用，并对广大中小学校顺利实施人工智能课程教学起到帮助作用。
    评审小组专家们认真听取了汇报，对三位博士后的研究项目有关问题进行了提问，并提出了补充和修改意见。最后，评审专家认为三位博士考核成绩优秀，一致同意王三位博士后通过开题考核。