北京邮电大学程控交换技术与通信网国家重点实验室简介

程控交换技术与通信网国家重点实验室（现已为：交换与网络国家重点实验室）是作为国家计委和原国家教委领导的“世界银行贷款重点学科发展项目”中的一个子项目，在原国家教委和原邮电部的直接领导下，依托在北京邮电大学，于1992年3月正式运行并对外开放。1995年通过国家验收，1998年3月通过“教育部世行贷款国家重点实验室和开放研究实验室评估”。2002年5月通过科技部对国家重点实验室进行的评估。

二、学术方向和研究内容

实验室的定位是通信领域的应用基础研究。根据实验室确定的研究目标，突出重点，不进行低水平重复的研究，在应用基础研究、标准研究、关键技术突破、重大应用示范工程四个层次开展研究工作。实验室有4个研究方向，网络智能，网络管理，网络安全和交换技术，具体研究内容有：

1.    网络智能：

研究下一代网络控制和业务支撑环境，包括业务执行环境，业务管理环境，业务生成环境和各种增值、移动业务平台技术；

研究智能网的演进技术和增值业务，包括移动、固定智能网，宽带智能网，综合智能网。

网络智能化主要研究智能业务的综合平台和生成环境，WEB服务和语义化WEB理论，互联网信息获取与处理技术。

2.    网络管理：

研究网络管理系统体系结构的理论和技术，包括网络管理信息模型，包括网络管理信息模型，网络管理系统结构，网络管理测试、网络管理接口、网络管理接入。研究掌握网络管理的成套关键技术。

3.    网络安全：

研究网络安全(包括网络攻防、安全评估)、移动通信安全、现代密码理论与应用、信息伪装理论与应用以及实用安全技术。

4.    交换技术：

研究软交换技术，包括：软交换体系结构，通信协议，软交换安全性，软交换性能，开放式API等。掌握软交换网络的关键技术；

研究分组交换技术，主要包括互联网服务质量的控制和管理，性能分析和测试的理论和技术。

三、实验室主任和学术委员会主任

实验室由工程院院士邬贺铨教授担任学术委员会主任，程时端教授任学术委员会副主任，孟洛明教授任实验室主任，李晓峰研究员任实验室副主任。

四、实验室主要研究成果、获奖和突出进展

实验室经过十多年的建设，在应用基础理论及高技术创新研究方面都取得较为突出的成绩。共完成科研项目100余项，获奖27次。其中获得国家科技进步二等奖3次，国家科技进步三等奖1次，省部级科技进步一等奖5次、省部级科技进步二等奖12次、三等奖6次。

在标准研究方面，有7项成果作为中国的建议文稿提交给ITU-T，并被完整地采纳为ITU－T标准，其中M.3208.3和M.3108.3是我国首次提出的系列化建议被ITU-T采纳。有1项成果作为中国的建议文稿提交给ITU-T，并被采纳为起始文件。有1项成果作为中国的建议文稿提交给ITU-T，被采纳为ITU－T标准的主要内容。1项成果被完整地采纳为3GPP标准。

此外，一批重要的关键技术转让给有关的企业进行产业化，转让技术的价值4千余万元。受让技术企业已顺利实现了成果转化和产业化，销售额超过10亿元，取得了显著的经济效益，形成了实验室和受让企业“双赢”的局面。同时，起草制定了30余项国家（行业）标准和一大批电信运营企业的企业标准，为我国电信的技术标准的制定作出了贡献。

五、优秀人才培养和队伍建设

实验室设交换与智能控制研究中心、网络管理研究中心、宽带网研究中心、移动网络与光网络研究中心、网络智能研究中心、信息安全研究中心六个研究中心。专职研究队伍共有38人，其中两院院士1人、博士生导师7人、教授和研究员9人、副教授和副研究员16人。此外还有若干名兼职研究人员。目前在校研究生577人，其中博士生157人，硕士生417人。在站博士后3人。

通过十年的建设，实验室建立起了良好的实验和研究环境，并培养了相当一批优秀人材，共有8人次获部、市级荣誉称号，1人获国家人事部及教育部1998年度全国教育系统劳动模范及全国模范教师称号，4人获国家级有突出贡献的中青年专家称号，入选跨世纪优秀人才培养计划3人，入选“百千万人才工程”第一、二层次人选3人，获国家杰出青年科学基金资助的3人，长江学者计划特聘教授2人，并有1人当选为ITU－T 研究组副主席。

六、交流合作及开放情况

实验室通过多种渠道，积极开展与国内外各有关单位的学术交流与合作。曾与美国华盛顿大学、AT&T、Bellcore、加拿大北方电讯、贝尔北方研究所、德国西门子、瑞典Ericssion、比利时Alcatel，芬兰Nokia（统一用中文或外文名字）等研究机构及公司进行技术交流或建立密切的合作关系。与此同时，实验室和国内产业部门也进行广泛联系，并成立了研究所以及公司，以将科研成果转化为现实生产力。

实验室三次对外发布开放课题、通过教育部高校访问学者基金支持资助了一批研究课题，对于吸引国内外优秀学者开展稳定合作研究起到了积极作用。